Un créateur

« Thiagi », c’est d’abord un homme.

Sivasailam Thiagarajan, américain d’origine indienne, a développé depuis plus de 50 ans une méthode d’apprentissage par le jeu à destination des professionnels.

Après avoir conceptualisé et catégorisé les ALP (Activités Ludo Pédagogiques), il a constitué un très vaste corpus de jeux accessible aujourd’hui sur le Thiagipedia.

Fort d’une longue pratique dans des entreprises internationales, il partage aujourd’hui son expérience via des conférences, séminaires, etc., notamment à Paris et à Bruxelles.

Une méthode

Les ALP présentent un grand nombre d’avantages sur les méthodes d’apprentissage classiques (PowerPoint, etc.). Il s’agit en effet d’une technique collaborative qui casse l’antagonisme enseignant/apprenants en mettant à profit la créativité et l’intelligence collectives.

Le jeu favorise la participation, la pratique active et les interactions dans le groupe. L’usage démontre qu’il facilite la prise de décision complexe et la mémorisation. Par sa nature, il s’adapte aisément aux contraintes de temps, de nombre de participants, etc. Enfin, le coût en est presque nul, réduit la plupart du temps à quelques crayons et post-it.

Il est à noter que la méthode Thiagi se différencie de la ludopédagogie « métaphorique ». Cette dernière, inspirée des travaux du psychologue Milton Erickson, a pour principe de transposer la réalité professionnelle visée par la formation dans un autre contexte. Au contraire, les ALP de Thiagi traitent directement des sujets concernés (exemple de « l’étoile mystérieuse » : association d’idées sur un thème précis).

Un catalogue

Thiagi, au sein de son Thiagipedia, distingue différentes catégories de jeu :

  • le jeu-cadre, imaginé comme une « coque à remplir », pouvant être transposé et réinterprété en fonction du sujet,
  • le jeu à thème, au contenu précis et limité à un sujet donné,
  • le jolt, jeu extrêmement court utilisé pour déclencher la réflexion des participants,
  • les ADELs, jeux-cadres adaptés à l’e-learning.

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